Essa semana será a tão fatal e assustadora “semana de provas” onde terei de segunda a sexta duas provas por dia. Após refletir muito sobre esse assunto me surgiu uma dúvida – O método de avaliação utilizado nas escolas brasileiras realmente funciona? – Na minha humilde opinião não.
Eu realmente acho que provas não é o melhor método de se avaliar um aluno. Por quê? Porque muitas das vezes o aluno sabe da matéria da prova, mas por algum motivo, algum problema em casa, trabalho, emocional, ele acaba não conseguindo prestar total atenção na prova, o que não significa que ele não saiba o assunto, ele apenas não está em um bom dia para se concentrar na prova. Já perdi a conta de quantas vezes aconteceu comigo o tal do “Socorro, deu branco”, por motivos mais variados possíveis, tais como: perder o emprego, a namorada, ter brigado ou discutido com algum amigo/parente, e etc.
Logo, o método de avaliação de alunos de alunos deveria ser calculado pelo número de freqüência em aulas, atividades feitas em sala, não somente pelas notas das provas.
Outra coisa que me indigna muito na escola, é o fato de um aluno ter atingido a média anual necessária para passar de ano, e reprovar por falta. Se ele tem todas as notas necessárias para passar de ano, isso significa que ele sabe o conteúdo e tem condições de passar de ano certo? E então, mesmo o cara tendo nota, ter se comportado nas aulas, feito as lições (nos dias em que foi para aula) acaba reprovando. Enquanto aquele infeliz que só ficou brincando o ano inteiro, não fazia nada em sala, mas não faltou um dia sequer durante o ano todo, acaba passando por conselho de classe. Como diria o Boça (Hermes e Renato): “Ah não meu, puta, o mundo é muito injusto, meu”.
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